Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen Bücher
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Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen ~ Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen Aufgaben des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen GER Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen befasst sich mit der Beurteilung von Fortschritten in den Lernerfolgen bezüglich einer Fremdsprache
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen ~ Für einige Zwecke wird es genügen das System der Gemeinsamen Referenzniveaus in einfachen holistischen Abschnitten zusammenzufassen wie in Tabelle 1 Eine solche einfache globale Darstellung macht es leichter das System Nichtfachleuten zu vermitteln und es kann zugleich Lehrenden und Curriculumplanern Orientierungspunkte geben
Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen GER für Sprachen ~ Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen GER für Sprachen lernen lehren beurteilen Der GER wurde 2000 auf Anregung des Europarats – erarbeitet und veröffentlicht Er sollte zu mehr Einheitlichkeit und Transparenz mehr Mobilität und der gegenseitigen Anerkennung von Sprachzertifikaten beim Fremdsprachenlernen in Europa beitragen
GoetheInstitut Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen ~ Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen Lernen lehren beurteilen Vorbemerkungen Hinweise für Benutzer Überblick Kapitel 1 Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen in seinem politischen und bildungspolitischen Kontext
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